第三课 神创造的中心-人


课文范围

创世记一章二十六节至二章二十五节。

目标

一 认识神创造的目的,和神创造的中心乃是人,要使人能彰显并代表神。

二 认识神造人的过程,并神将人造成有三部分的活人。

三 认识灵的重要,并操练释放灵,来接触神并吸取、盛装神。

负担及研讨重点

一 认识并宝贵人在神创造中的重要性,人是神创造的中心。

引题:在神所创造的万物中,你认为那一样是最重要的?

你觉得人生的意义和价值何在?你现在的生活有意义么?

开启:从创世记一章神创造天地的记载中,比较神创造人和造万物有什么不同?借此说明人在神创造中的重要性。(参创世记生命读经,第六篇。)

应用:珍赏‘人’是神创造的中心,宝爱并欣赏周围的人。

二 认识人有灵、魂、体三部分,其中最重要的,乃是人最深处的‘灵’。

引题:你知道为何中国人说,‘人为万物之灵’么?

你对你的人生是否觉得满意?如果不满意,你知道原因为何么?

开启:‘神铺张诸天,建立地基,并造人里面的灵。在这宇宙中有三样同等重要的东西:诸天、地、人里面的灵。诸天是为着地,地是为着人,人有灵是为着神。神创造诸天是为着地。没有诸天,地就长不出东西。地是为着人,而人里面有灵为着盛装神。所以,人是全宇宙的中心,而人的中心乃是他的灵,这是非常重要的。就着神说,人里面若没有灵,人就成了空壳子。地上若没有人,地就是空虚的,诸天也是无用的。赞美主,诸天供应地,地供应人,而人有灵来接受神。赞美主,在人里面有灵!’

‘我们人有三部分,所以也有三种需要-物质的需要、精神的需要和属灵的需要。在人群社会中,人只顾前面两种需要,而忽略第三种需要。这就是在这里要有召会的原因,因为惟有召会能帮助人满足第三种需要。也许你有最精美的物质享受,以及最上好的精神满足,但你仍有所缺。你需要属灵的享受,你需要神。你的深处需要得着满足。因为我里面满足了,我就不在乎汽车、洋房。我的灵因神而得满足,因为我的灵是被造来盛装神的。’(创世记生命读经,162、164页。)

应用:每天更多用灵接触主,借着晨兴、祷读、唱诗、祷告,更多盛装神,并将神涌流而彰显出来。

辅助活动-团体操练三段式呼求主名

第一分钟:众人同声、同调、大声、释放灵的呼求,不见一人,只见耶稣。单单、专一的想主。重在全人得释放,作属灵的深呼吸;呼出瞌睡、疲倦、生气、抱怨…,深深的吸入主。

第二分钟:火箭式、彼此挑旺灵的呼求:‘哦!主!阿们!阿利路亚!’呼求时两人一组,彼此眼对眼,口对口,你点活我的灵,我点活你的灵,彼此挑旺并享受里面的基督。

第三分钟:不同声不同调,充满爱意,个人向主倾心吐意的呼求。边呼求边祷告:‘主耶稣,我爱你。’‘主阿!充满我!’‘主阿!我渴慕你。’‘主阿!你是富有吸引,极其令人着迷。’

福音的应用

向着福音朋友,可用儿童教材十一‘救恩之路’第一课,或‘人生的奥秘’中第一把钥匙,来向他们解开人类生存之奥秘,并与他们同唱补充本诗歌八百一十六首。使他们认识,这世界的各方面(金钱、教育、娱乐、知识),都不能也不会满足人。人可以用神以外的东西充满他的魂,但是只要他的灵是空虚的,就永远不会满足。人需要盛装神,如同手套需要盛装手一样,(也可以使用手套露露的故事。)