一 本手册，是专为活力排实行中，福音对象的接触与喂养使用，同时为着推广恢复本圣经。因此，在召会繁增的实行上，以活力排为架构，恢复本圣经的丰富为内涵；兼顾神圣真理的推广，以及新路中活力排的实行。
二 课程设计为提供新人全方位的牧养，不仅看重内文中神性的喂养，更需加强日常生活中辅助动作人性的顾惜，以期新人循序渐进、引导入群，调进召会生活。
三 在活力排的实行中，与活力伴一同照顾、牧养所关心的新人，所以最好的使用方式是二对一。
四 新人使用‘四福音导读’（共四册），一天读一章新约为原则。
五 成全者与活力伴陪同新人读经，一周一次以三十分钟为限。前五分钟，简单问候后，帮助其祷告，向主的话敞开。第一个十分钟，朗读圣经一遍。第二个十分钟，以教材中的问题，循序引导其进入课程设计的负担，盼望从其口中得着我们预期的反应。见证、辅助教材与结论可灵活运用。切忌传讲、旁通。旨在问答过程中，使新人心得开启，并蒙圣灵光照。后五分钟，帮助其祷告并应用所得之感动。
六 为着新人与教材的负担，成全者需与同伴有够多的祷告。我们盼望：所读的每一句话满有主丰厚的膏油，圣灵的光照与生命的供应。
七 课后，填写新人反应情况与代祷事项，帮助下一课课前之准备，并为新人寻求。
八 若新人胃口好、度量大，应不以此教材为限，可辅以生命课程、晨兴圣言等教材。
九 在校园中，为帮助新人入群，同一校园之活力读经同伴，可相约于同一时段至同一地点实施。
十 为使生命之路陪读圣经的实行，更能收常存果子之效，根据已过各地实行的经历，我们有如下附带的建议：
1 在陪读的第二至三周，对于反应好的新人，要尽量找机会与他熟悉，如邀其泡茶聊天，或一同打球运动，或邀至圣徒家用餐。一切宜作得自然亲切，不使对方有压力。
2 与少数人熟悉后，要开始帮助他入群，特别是能有一两天的相调更是有益，邀其参加小排或主日聚集也有帮助。
3 陪读过程中，要持续不断的帮他打好基础，特别是一再鼓励他读经、祷告，从起头就过一个扎根的生活。特别带他在确定为难的点，呼求或祷告来经历主，使他信心得以坚固；在对方环境许可下，也可以电话陪他一同读一章圣经，帮助他建立习惯。
4 若新人很渴慕，不论有无受浸，都可约他一周几次晨兴；并鼓励他在其他的日子，自己晨兴。
十一 ‘生命之路’每周重点鸟瞰：
重点：太一
事实：基督的家谱
负担：启发渴慕，走生命之路
实行：认罪祷告
重点：太九
事实：瘫子行走
负担：为罪懊悔、自责
实行：悔改祷告
重点：太十五
事实：出口的污秽人
负担：人是神的器皿
实行：呼求主名
重点：太二四
事实：世代的终结
负担：万物的结局近了
实行：产生敬畏，预备迎见神
重点：可一
事实：主耶稣的受浸
负担：受浸的意义
实行：信而受浸
重点：可七
事实：孝敬父母
负担：尊重生命的源头
实行：家人得救与祭祖问题
重点：路一
事实：耶稣的成孕
负担：珍赏神人基督是光
实行：信而顺服不疑惑
重点：路七
事实：倒香膏的女人
负担：受主的爱困迫
实行：爱主与奉献
重点：路十六
事实：财主与拉撒路
负担：听从神的话
实行：传扬福音
重点：路二二
事实：设立饼杯
负担：饼杯的意义
实行：参加聚会
重点：约四
事实：撒玛利亚妇人
负担：神的灵与人的灵
实行：用灵喝活水：呼求、祷读、唱诗、赞美
重点：约十五
事实：葡萄树与枝子
负担：调和的灵与基督的身体
实行：彼此交通代祷
重点：约二十
事实：主耶稣复活吹气
负担：经过过程与终极完成的灵
实行：活在灵中