为帮助青少年服事者及家长，在使用‘圣经之旅’这套教材时，能得到更好的效果，我们特为编写了此一参考手册。‘圣经之旅’是以晨兴圣言的方式编写，每日一单元，各有其滋养、开启和应用的点，但不重在对内容的鸟瞰与总览。本手册旨在帮助服事者从整课之负担与思路，来教导与传输。其内容分为以下几项：
每课逐卷逐章的读经范围。
每课传输给青少年认识并操练的项目。
帮助服事者及家长，在小排聚集和青少年聚会中，能抓住全课之纲领，与课程进行之流程。
1. 引题：即活力排要素中‘亲密的关切’部分。借着真理事实的根据，引发一些与青少年生活相关的问题，进而引起话题，以切入主题及应用。
2. 开启：即活力排要素中‘真理的教导’部分。将每课中青少年必须了解的圣经事实，勾勒为几个重点，方便服事者讲述。并将圣经事实内在的启示解开，使青少年在属灵的悟性上得开启。内容主要以生命读经为真理开启的钥匙。
3. 应用：即活力排要素中‘生机的指派’部分。属灵的开启必须带进生活中实化与应用，成为他们属灵的经历，才不至成为客观的知识道理。列举青少年在生活中常遇见的实际状况，以见证、研讨及祷告，帮助他们将所听见的真理，在生活中操练及应用。服事者及父母可多作见证，从经历一面帮助青少年消化及应用真理。
鉴于青少年正值活泼好动之年龄，针对课程内容，设计一些动态活动，使课程更生动且易于进行，但此仅为辅助性质，服事者端视青少年的需要而酌加参考运用。
为使青少年聚会的内容能普遍供应各种不同的对象；也为了青少年活力排的实行，鼓励青少年带同学来参加活力排。特从每一课中找出可用来传福音的点，便于福音朋友在场时传讲。
以上各项仅供各地服事者参考。至于实际的运用，仍视各地情形、青少年实际状况而活用之。但无论如何，我们相信教材只是凭藉，重要的是服事者能同心合意交通并祷告，为他们寻求负担与往前的方向。同时我们也盼望，借着这样的服事，能在青少年身上达到几项具体的目标：
一 提供一个圣别、属灵、属天的环境，使青少年能在其中得着属灵的加强与复苏，话的光照和滋养。
二 帮助青少年每一次个人来到主和主话跟前，或团体的来到聚集中，都能操练运用灵，尽功用并真实的经历主。
三 帮助青少年在属灵的智慧与悟性上得开启，使他们进入每课的负担，并能向着这些负担有积极的回应。
四 帮助青少年借着每日话中之水的洗涤，在生命的认识与经历上逐日长大，脱离罪、己和世界，成为圣别合乎主用的器皿、心志刚强的得胜者。